Aktuelle Ausgabe
Obwohl Popmusik längst die Bühnen von Musiktheaterproduktionen für Junges Publikum erobert hat, wird das Feld mit wenigen Ausnahme (beispielsweise der Popmusikvermittlung in der Schule) in der Forschung nur wenig bearbeitet. Daher sammeln wir in Band 4, Nr. 1 von Klangakt Beiträge, die die Schnittstellen zwischen Popmusik, Musikvermittlung und Musiktheater für Junges Publikum reflektieren.
Bereits 2015 ist der Sammelband von Michael Ahlers zur Popmusik-Vermittlung. Zwischen Schule, Universität und Beruf erschienen, in dem Stefanie Kiwi Menrath erste performative Ansätze in Bezug auf die Performance Ethnography in der Popmusik-Vermittlung vorstellt. Für diese Ausgabe aktualisiert Stefanie Kiwi Menrath diesen Ansatz und schreibt über die Imaginäre Ethnographie in der Musikvermittlung in Bezug auf die Verwendung popmusikalischer Erinnerungskonstrukte.
Lisa Werner und Fabian Bade reflektieren aktuelle Tendenzen von Kulturorchestern als Begegnungs- und Lernorte im Kontext von „Pop-Musik“ aus wissenschaftlicher Sicht und leisten damit einen weiteren wichtigen Beitrag im Feld musik- und theaterwissenschaftlicher Forschung für Junges Publikum.
Praxiseinblicke bieten Marielle Sterra und Dennis Depta von glanz&krawall, die seit 2014 in ihrer Arbeit „unbekümmert die Konfrontation mit dem Rest der Gesellschaft von der Hochkultur der Oper bis zur poetischen Verlorenheit eines Alleinunterhalters in der Dorfdisko“ suchen und hier auch polemisch über den E- und U-Konflikt in Theaterinstitutionen schreiben.
Ein Gespräch zwischen Tamara Schmidt, Dorothea Hartmann und Christiane Plank-Baldauf ermöglicht einen Rückblick auf die Pionierleistung von Pop-Opernprojekten in den Nuller- und Zehnerjahren u.a. an der Staatsoper Hannover und diskutiert davon ausgehend, wohin sich das Feld heute entwickelt hat.
Mit einem Interview des französischen Kinderlieder-Popstars Aldebert weitet Klangakt erneut seinen Blick auf europäische Nachbarländer und gibt einen Einblick in den kommerziellen Bereich von Musik für Kinder in Frankreich. Ein Gespräch zwischen Manon Osika, Eric Boulo und Theresa Schmitz schaut auf die französische Popmusikszene mit einem Rückblick auf 10 Jahre Mini Rock-en-Seine, ein Angebot für Kinder und Jugendliche im Rahmen eines der größten Rock-Open-Air Festivals Europas, und stellt die Frage nach dem Bildungsauftrag der Popmusik.
Popmusik ist grundlegender Bestandteil unserer Kultur und prägt deshalb auch die Bereiche von Musikvermittlung und Musiktheater für Junges Publikum. Klangakt lädt dazu ein, das Feld nachhaltig zu erforschen und weiterzudenken. Alle Ausgaben von Klangakt verstehen sich als Plattform, der auch nach Erscheinen einer Ausgabe noch Beiträge hinzugefügt werden können. Gerne können Sie auch in Bezug auf geeignete Zweitpublikationen oder relevante Rezensionen zu dem Thema mit den Herausgeber*innen in Verbindung treten.
Wir bedanken uns für die Fotorechte bei glanz&krawall und dem Fotografen Ralf Stiebing.